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教育部举行深化高校教师考核评价制度改革经验交流与研讨会

为推进《教育部关于深化高校教师考核评价制度改革的指导意见》的实施,12月5日,教育部在南京大学举办了深化高校教师评价制度改革经验交流会和研讨会。教育部副部长李小虹出席并讲话。

李小虹指出,近年来,全国各地的高校在教师评价制度改革方面积累了很多经验,值得总结和推广。下一步,各地高校要在学习领会《指导意见》的主要精神和内涵的基础上,积极研究制定符合本地和学校实际的考核评价实施细则,准确把握高校教师考核评价的改革重点,抓好各项任务的落实。一是必须遵循三大要求,坚持正确的评估和评价改革方向,坚持评估和评价的基本原则,坚持解决评估和评价中的突出问题。第二,必须把握六个改革点,严格控制教师职业道德的选拔和考核,有效扭转教师对教育教学工作重视不够的现象,加强课堂教学纪律考核,调整和完善科研评价导向,全面评估教师社会服务工作,将教师专业发展纳入考核评价体系。第三,必须把握四个关键环节,把握评价主体,把握评价标准,把握评价方法,把握评价效果。

李小虹特别强调,要办好中国的世界一流大学,必须有中国特色,坚持社会主义办学方向。在“双一流”建设过程中,我们要进一步转变观念,实现四个回归:回归常识、回归责任、回归起点、回归梦想。李小虹还指示教育部相关部门完善高校各项评估指标,从源头上进行合理设计。

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